ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
«УТВЕРЖДАЮ»
Сертификат: 6322FEDB8B93B9C4CCBF4DDB8E31B84E56636D90
Владелец: Назарова Маргарита Геннадьевна
Действителен: с 24.08.2021 до 24.11.2022
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы начального общего образования
на 2022–2023 учебный год
Предметные
области
Количество часов в
неделю/кол-во часов в год
Учебные
предметы
классы
I
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Иностранные языки
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Русский язык
5/165
Литературное чтение
4/132
Иностранный язык
(английский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
культур и светской этики
–
4/132
2/66
–
Музыка
1/33
Искусство
Изобразительное
искусство
1/33
Технология
Технология
1/33
Физическая культура
Физическая культура
2/66
Итого
Часть, формируемая
участниками
Литературное чтение
образовательных
отношений
Максимально допустимая недельная нагрузка
20/660
1/33
21/693
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану основной общеобразовательной программы
начального общего образования (1 класс)
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана ООП НОО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП НОО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- ФГОС начального общего образования (далее – ФГОС НОО), утверждённому
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от31 мая 2021 года № 286
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
- Примерной основной образовательной программы начального общего образовании
(одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему
образованию, протокол 1/22 от 18.03.2022);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее – СП 2.4.3648-20);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - СанПиН 1.2.3685-21);
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана 1 класса в соответствии с ФГОС НОО представлена
следующими предметными областями:
- «Русский язык и литературное чтение»;
- «Математика и информатика»;
- «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»;
- «Искусство»;
- «Технология»;
- «Физическая культура».
Основными задачами реализации содержания предметной области «Русский язык и
литературное чтение» являются следующие: формирование первоначальных представлений о
русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей
разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической
устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности.
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» в 1 классе включает в себя
учебные предметы: «Русский язык» (5 часов в неделю), «Литературное чтение» (4 часа в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Математика и
информатика» являются следующие: развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о
компьютерной грамотности.
Предметная область «Математика и информатика» включает в себя учебный предмет
«Математика» (4 часа в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Обществознание и
естествознание (Окружающий мир)» являются следующие: формирование уважительного
отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей
страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего
мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной
жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической
культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Данная предметная область включает в себя учебный предмет «Окружающий мир» (2 часа в
неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Искусство» являются
следующие: развитие способностей к художественно-образному, эмоциональноценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Данная предметная
область включает в себя учебные предметы: «Музыка» (1 час в неделю), «Изобразительное
искусство» (1 час в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Технология» являются
следующие: формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисковоаналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального
опыта практической преобразовательной деятельности. Данная предметная область представлена
учебным предметом «Технология» (1 час в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Физическая культура»
являются следующие: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,
нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение
и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Данная предметная
область представлена учебным предметом «Физическая культура» (2 часа в неделю).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть
использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части учебного плана; на введение учебных курсов, обеспечивающих
различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. Часть учебного плана,
формируемая участниками образовательных отношений внутри максимально допустимой
недельной нагрузки обучающихся, представлена 1 часом в 1 классе. Эта часть учебного плана
используется на увеличение часов, отводимых на изучение учебного предмета «Литературное
чтение» обязательной части (1 час в неделю), и обеспечивает реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН 1.2.3685-21 и предусматривает 4-летний срок
освоения образовательных программ уровня начального общего образования для 1-4 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
- 1 класс – 33 учебные недели;
Учебная деятельность обучающихся 1 класса организована по пятидневной учебной неделе.
Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально допустимую недельную
нагрузку при 5-дневной неделе согласно СанПиН 1.2.3685-21(таблица 6.6): для 1-х классов - 21 час
в неделю.
Суммарный объём домашнего задания по всем предметам не должен превышать
продолжительности выполнения 1 час — для 1 класса Согласно СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.364820.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели. Обучение
в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену,
- обучение в первом полугодии (в сентябре, октябре - 3 урока в день по 35 минут каждый, в
ноябре-декабре - 4 урока в день по 35 минут каждый; в январе-мае – по 4 урока в день по 40 минут
каждый);
- в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью 40
минут;
- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся.
- установлены дополнительные недельные каникулы в третьем триместре.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
дополнительные каникулы: с 13.02.23 г. по 19.02.2023 г. (7 к. д.)
итого: каникулярных дней в 1 классе - 37 к.д.
Промежуточная аттестация проводится в 1 классе по итогам освоения образовательных программ
по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
русский язык – итоговая контрольная работа, диктант
математика - итоговая контрольная работа
окружающий мир - итоговая контрольная работа
технология – итоговое тестирование
литературное чтение – контроль техники чтения
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных
достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года: 31.05.2022 г.
Внеурочная деятельность в 1 классе организована с учетом интересов обучающихся и
возможностей Учреждения.
План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении начального общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, художественные
студии, спортивные клубы и секции, занятия в группе продлённого дня, занятия «Разговор о
важном», краеведческая работа, научно-практические конференции, олимпиады, поисковые и
научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т.
д.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы начального общего образования
(2,3,4 классов)
на 2022 –2023 учебный год
Предметные
области
Количество часов в
неделю/кол-во часов в год
Учебные
предметы
классы
II
III
IV
Русский язык
4/136
4/136
4/136
Литературное чтение
4/136
4/136
3/102
Иностранный язык
(английский)
2/68
2/68
2/68
4/136
4/136
4/136
2/68
2/68
2/68
–
–
1/34
Музыка
1/34
1/34
1/34
Искусство
Изобразительное
искусство
1/34
1/34
1/34
Технология
Технология
1/34
1/34
1/34
Физическая культура
Физическая культура
2/68
2/68
2/68
21/714
21/714
21/714
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
23/782
23/782
23/782
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Иностранные языки
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
культур и светской
этики
Итого
Часть, формируемая
Русский язык
участниками
образовательных
Физическая культура
отношений
Максимально допустимая недельная нагрузка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану основной общеобразовательной программы
начального общего образования (2,3,4 классов)
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана ООП НОО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП НОО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 года № 373;
-Примерной основной образовательной программой начального общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее – СП 2.4.3648-20);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - СанПиН 1.2.3685-21);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях
основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях;
• личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Обязательная часть учебного плана 2,3,4 классов в соответствии с ФГОС НОО представлена
следующими предметными областями:
- «Русский язык и литературное чтение»;
- «Иностранные языки»
- «Математика и информатика»;
- «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»;
- «Основы религиозных культур и светской этики»;
- «Искусство»;
- «Технология»;
- «Физическая культура».
Основными задачами реализации содержания предметной области «Русский язык и
литературное чтение» являются следующие: формирование первоначальных представлений о
русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей
разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической
устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности.
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» включает в себя учебные
предметы: «Русский язык» (4 часа в неделю в 2,3,4 классах), «Литературное чтение» (4 часа в
неделю в 2-3 классах и 3 часа в неделю в 4 классе),
Основными задачами реализации содержания предметной области «Иностранные языки»
являются: формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка
на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и
доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков
общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных
умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на
иностранном языке.
Предметная область «Иностранные языки»
включает в себя учебный предмет
«Иностранный язык (английский)» (2 часа в неделю во 2-4 классах). При проведении занятий по
иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости 25 и
более человек во 2, 3, 4 классах.
Основными задачами реализации содержания предметной области «Математика и
информатика» являются следующие: развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о
компьютерной грамотности.
Предметная область «Математика и информатика» включает в себя учебный предмет
«Математика» (4 часа в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Обществознание и
естествознание (Окружающий мир)» являются следующие: формирование уважительного
отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей
страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего
мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной
жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической
культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.
Данная предметная область включает в себя учебный предмет «Окружающий мир» (2 часа в
неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Основы религиозных
культур и светской этики» являются следующие: воспитание способности к духовному развитию,
нравственному самосовершенствованию; формирование первоначальных представлений о
светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и
современности России. Данная предметная область включает в себя учебный предмет «Основы
религиозных культур и светской этики» (1 час в неделю в 4 классе). На основании опроса
родителей (законных представителей) обучающихся в 2022 – 2023 учебном году для изучения
всеми обучающимися выбран образовательный модуль «Основы светской этики».
Основными задачами реализации содержания предметной области «Искусство» являются
следующие: развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-
ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Данная предметная
область включает в себя учебные предметы: «Музыка» (1 час в неделю), «Изобразительное
искусство» (1 час в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Технология» являются
следующие: формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисковоаналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального
опыта практической преобразовательной деятельности. Данная предметная область представлена
учебным предметом «Технология» (1 час в неделю).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Физическая культура»
являются следующие: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,
нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение
и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Данная предметная
область представлена учебным предметом «Физическая культура» (2 часа в неделю).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на
данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть
использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части учебного плана; на введение учебных курсов, обеспечивающих
различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. Часть учебного плана,
формируемая участниками образовательных отношений внутри максимально допустимой
недельной нагрузки обучающихся, представлена 2 часами в 2,3,4 классах. Эта часть учебного
плана используется на увеличение часов, отводимых на изучение учебного предмета «Русский
язык» обязательной части (1 час в неделю в 2,3,4 классах), учебного предмета «Физическая
культура» (по 1 часу в неделю в 2,3,4 классах) и обеспечивает реализацию интересов и
потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН 1.2.3685-21 и предусматривает 4-летний срок
освоения образовательных программ уровня начального общего образования для 2-4 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
- 2-4 классы –34 учебных недели;
Учебная деятельность обучающихся уровня начального общего образования (2-4
классы) организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной неделе
согласно СанПиН 1.2.3685-21(таблица 6.6):для 2 – 4-х классов - 23 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 2-4 классов - при включении в расписание занятий 3-х уроков
физической культуры в неделю – не более 5 уроков и 1 раз в неделю не более 6 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
во 2,3 классах – 1,5 ч., в 4 классе – 2 ч.
Согласно СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20
В связи с наполняемостью 25 и более человек во 2,3,4 классах осуществляется деление
классов на две группы при проведении учебных занятий по «Иностранному языку (английскому)».
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 03.06.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы во 1-11 классах: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней во 2-4классах – 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 2-4 классах по итогам освоения образовательных
программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса, в
следующих формах:
во 2,3,4 классах: русский язык – диктант, контрольное списывание
математика - итоговая контрольная работа
окружающий мир - итоговая контрольная работа
технология – итоговое тестирование
литературное чтение – контроль техники чтения
в 2,3,4 классах проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
в 2,3,4 классах используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающихся.
в 4 классе проводится защита итогового учебного проекта.
Сроки окончания учебного года:
2 – 4 классах- 31.05.2022 г.
Внеурочная деятельность в 2,3,4 классах организована с учетом интересов обучающихся и
возможностей Учреждения.
План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении начального общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, художественные
студии, спортивные клубы и секции, курс «Разговор о важном», краеведческая работа, научнопрактические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т. д.
Региональный (регионально—национальный) компонент во 2, 3 и 4 классах реализуется за
счёт часов дополнительного образования через дисциплину «Край, в котором я живу» по 1 часу в
неделю (34 часа в год).
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы основного общего образования (5 класс)
на 2022 –2023 учебный год
Предметные области Учебные
Количество часов в неделю/
предметы
кол-во часов в год
классы
V
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
5/170
литература
Литература
3/102
Иностранные языки
Иностранный язык
3/102
(английский)
Математика и
Математика
5/170
информатика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и статистика
Информатика
Основы духовно-
нравственной
культуры народов
России
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Искусство
ОДНКНР
1/34
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Технология
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности
2/68
Технология
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Итого
Часть, формируемая
Моя Карелия
участниками
Физическая культура
образовательных
Итого
отношений
Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 5-дневной неделе) в соответствии с действующими
санитарными правилами и нормами
1/34
1/34
1/34
1/34
2/68
2/68
27/918
1/34
1/34
2/68
29/986
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану основной общеобразовательной программы
основного общего образования (5 класс)
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана ООП ООО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- ФГОС основного общего образования (далее – ФГОС ООО),
утвержденному приказом Министерства просвещения Российской Федерации
от 31 мая 2021 года № 287;
- Примерной основной образовательной программы основного общего
образовании (одобрена решением Федерального учебно-методического
объединения по общему образованию, протокол 1/22 от 18.03.2022);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от
22 марта 2021 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам
– образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Иностранные языки»
«Математика и информатика»,
«Общественно - научные предметы»,
«Естественно - научные предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»,
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане
следующими учебными предметами: «Русский язык» (5 часов в неделю), «Литература» (3 часа в
неделю), «Иностранный язык» (английский - 3 часа в неделю).
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика» (5 часов в неделю).
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
представлена учебным предметом ОДНКНР (1 час в неделю).
Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена следующими
учебными предметами: «История» (2 часа в неделю), «География» (1 час в неделю).
Предметная область «Естественно-научные предметы» представлена учебным предметом
«Биология» (1 час в неделю).
Предметная область «Искусство» представлена следующими учебными предметами:
«Музыка» (1 час в неделю), «Изобразительное искусство» (1 час в неделю).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» (2 часа
в неделю).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Физическая культура» (2 часа в неделю).
При проведении занятий по учебному предмету «Иностранный язык», осуществляется
деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек. При проведении занятий по
учебному предмету
«Технология» осуществляется деление классов на две группы при
наполняемости 25 и более человек.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов:
- учебный предмет «Физическая культура» (предметная область «Физическая культура и
основы безопасности жизнедеятельности») в объеме 1 час в неделю (34 часа в год) с целью
укрепления здоровья, содействия гармоничному физическому, нравственному и социальному
развитию, успешному обучению, формированию умений саморегуляции средствами физической
культуры, формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и
безопасного образа жизни.
- учебный предмет «Моя Карелия» в объёме 1 час в неделю (34 часа в год), который
способствует активации познавательной деятельности, создаёт возможности для формирования
универсальных учебных действий, исследовательских и проектных умений, навыков гражданской
активности и направлен на решение важнейших задач формирования культуры межэтнических и
межконфессиональных отношений.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 5-летний срок освоения образовательных
программ уровня основного общего образования для 5 класса.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 34 учебных недели.
Учебная деятельность обучающихся 5 класса организована по пятидневной учебной
неделе. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально допустимую
недельную нагрузку согласно Гигиеническим требованиям и нормативам:для 5 класса - 29 часов в
неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 5 класса – не более 6 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 5 классе – 2 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы во 1-11 классах: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней - 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 5 классе по итогам освоения образовательных
программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, математике, литературе,
географии, биологии, истории, обществознанию, в форме итогового тестирования по
английскому языку, музыке, изобразительному искусству
в форме защиты итогового проекта по технологии
в форме презентации по Моя Карелия
в форме зачёта по физической культуре
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики
индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года: 31.05.2023 г.
Внеурочная деятельность в 5 классе организована с учетом интересов обучающихся и
возможностей Учреждения.
План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении начального общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, художественные
студии, спортивные клубы и секции, курс «Разговор о важном», юношеские организации,
краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества,
олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военнопатриотические объединения и т. д.
Основная образовательная программа основного общего образования реализуется
образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением
требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы основного общего образования (6,7,8,9-а классы)
на 2022 –2023 учебный год
Предметные области
Учебные
Количество часов в неделю/
предметы
кол-во часов в год
классы
VIII
VI
VII
IX-А
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
6/204
4/136
3/102
3/102
литература
Литература
3/102
2/68
2/68
3/102
Иностранные языки
Иностранный язык
3/102
3/102
3/102
3/102
(английский)
Математика и
Математика
5/170
5/170
5/170
5/170
информатика
Информатика
1/34
1/34
1/34
Общественно-научные История России.
2/68
2/68
2/68
3/102
предметы
Всеобщая история
Обществознание
1/34
1/34
1/34
1/34
География
1/34
2/68
2/68
2/68
Естественнонаучные
Физика
2/68
2/68
3/102
предметы
Химия
2/68
2/68
Биология
1/34
1/34
2/68
2/68
Искусство
Музыка
1/34
1/34
1/34
Изобразительное
1/34
1/34
искусство
Технология
Технология
2/68
2/68
2/68
1/34
Физическая культура и Основы безопасности
1/34
1/34
Основы безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности
Физическая культура
2/68
2/68
2/68
3/102
Итого
28/952
29/986
31/1054
33/1122
Часть, формируемая
Моя Карелия
1/34
1/34
1/34
1/34
участниками
Математика
1/34
1/34
образовательных
Обществознание
отношений
Физическая культура
1/34
Русский язык
1/34
Элективный учебный
предмет «Основы
финансовой грамотности»
Элективный учебный
предмет
«Я и выбор профессии»
Итого
Максимально допустимая недельная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
Максимально допустимая недельная нагрузка
при 6-дневной учебной неделе
1/34
1/34
2/68
3/102
2/68
30/1020
32/1088
33/1122
3/102
36/1224
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану основной общеобразовательной программы
основного общего образования (6,7,8,9-а классы)
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана ООП ООО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897;
- Примерной основной образовательной программой основного общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Иностранные языки»
«Математика и информатика»,
«Общественно - научные предметы»,
«Естественно - научные предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности»,
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане
следующими учебными предметами: «Русский язык» (6 часов в неделю в 6 классе, 4 часа в неделю
в 7 классе, 3 часа в неделю в 8 и 9-а классах), «Литература» (3 часа в неделю в 6 классах, 2 часа в
неделю в 7 и 8 классах, 3 часа в неделю в 9-а классе), «Иностранный язык» (английский - 3 часа в
неделю в каждом из 6-9 – классах).
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика» (5 часов в неделю в 6-9-а классах), информатика (1 час в неделю в 7,8,9-а классах).
Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена следующими
учебными предметами: «История России. Всеобщая история» (2 часа в неделю в,6,7,8-а классах, 3
часа в неделю в 9-а классе), «Обществознание» (1 час в неделю в 6-9 классах), «География» (1 час
в неделю в 6 классе, 2 часа в неделю в 7,8,9-а классах).
Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена учебным предметом
«Биология» (1 час в неделю в 6-7 классах, 2 часа в неделю в 8,9-а классах), «Физика» (2 часа в
неделю в 7,8 классах, 3 часа в неделю в 9-а классе), «Химия» (2 часа в неделю в 8 и 9-а классах).
Предметная область «Искусство» представлена следующими учебными предметами:
«Музыка» (1 час в неделю в 6-8 классах), «Изобразительное искусство» (1 час в неделю в 6 – 7
классах).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» (2 часа
в неделю в 6-8 классах, 1 час в неделю в 9-а классе).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Физическая культура» (2 часа в неделю в 6-8 классах и 3 часа в
неделю в 9-а классе).
При проведении занятий по учебному предмету «Иностранный язык», осуществляется
деление классов на две группы при наполняемости 25 и более человек в 6,7,9 классах. При
проведении занятий по учебному предмету «Технология», осуществляется деление классов на две
группы при наполняемости 25 и более человек в 6,7,8 и 9-а классах. При проведении занятий по
учебному предмету «Информатика», осуществляется деление классов на две группы при
наполняемости 25 и более человек в 7 8, 9-а классах.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов:
- учебный предмет «Моя Карелия» (в 6-9-а классах в объёме 1 час в неделю), который
способствует активации познавательной деятельности, создаёт возможности для формирования
универсальных учебных действий, исследовательских и проектных умений, навыков гражданской
активности и направлен на решение важнейших задач формирования культуры межэтнических и
межконфессиональных отношений;
- учебный предмет «Математика» (в объёме 1 час в неделю в 7,8 классах) с целью усвоения
основного учебного материала и формирования умений и навыков по математике;
- учебный предмет «Русский язык» (в объёме 1 час в неделю в 7 классе) с целью усвоения
основного учебного материала и формирования умений и навыков по русскому языку;
- учебный предмет «Физическая культура» (в объеме 1 час в неделю в 6 классе) с целью
укрепления здоровья, содействия гармоничному физическому, нравственному и социальному
развитию, успешному обучению, формированию умений саморегуляции средствами физической
культуры, формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и
безопасного образа жизни.
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного
воспитания: историю и обществознание предметной области общественно-научные предметы.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 5-летний срок освоения образовательных
программ уровня основного общего образования для 6-9 –а классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 6,7,8,9-а класс – 34
учебных недели.
Учебная деятельность обучающихся 6,7,8 класса организована по пятидневной
учебной неделе. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально
допустимую недельную нагрузку согласно Гигиеническим требованиям и нормативам:
для 6 класса – 30 часов в неделю, для 7 класса- 32 час в неделю, для 8 класса – 33 часа в
неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 6 класса – не более 6 уроков;
- для обучающихся 7-8 классов – не более 7 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
в 6,7,8 классах – 2,5 ч.
Учебная деятельность обучающихся 9-а класса организована по шестидневной
учебной неделе. В 9-а классе введено предпрофильное обучение.
Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально допустимую
недельную нагрузку при 6-дневной неделе согласно гигиеническим требованиям и нормативам
для 9-а класса - 36 часов в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет для обучающихся 9-а класса –
не более 7 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах) в 9-а классе – до 3,5 ч.
В 9-а классе вводятся два предмета предпрофильной подготовки за счёт часов части
учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, определяющего
содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся,
их родителей (законных представителей), педагогического коллектива:
- Элективный учебный предмет «Основы финансовой грамотности» (1 час в неделю) имеет
целью развитие гражданского образования, экономического образа мышления, потребности в
получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин, способности
к личному самоопределению и самореализации.
- Элективный учебный предмет «Я и выбор профессии» (1 час в неделю) направлен на
развитие готовности ребенка к полноценному взаимодействию с миром природы, миром людей и
миром культуры и повышение компетентностей учащихся (личностных, социальных,
коммуникативных).
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней в 6-9-а классах – 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 6 – 9-а
образовательных программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
классах по итогам освоения
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в 9-а классе: в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре, геометрии,
литературе, географии, биологии, истории России. Всеобщей истории, обществознанию, физике,
химии, информатике, ОБЖ; в форме итогового тестирования по английскому языку.
в 8 классе: в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре, геометрии,
литературе, географии, биологии, истории, обществознанию, физике, химии информатике, ОБЖ;
в форме итогового тестирования по английскому языку, музыке.
в 7 классе: в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре, геометрии,
литературе, географии, биологии, истории, обществознанию, физике, информатике, в форме
итогового тестирования по английскому языку, музыке, изобразительному искусству.
в 6 классе: в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, математике,
литературе, географии, биологии, истории, обществознанию, в форме итогового тестирования по
английскому языку, музыке, изобразительному искусству.
в 6,7,8 классах: в форме защиты итогового проекта по технологии
в 7,8,9-а классах: в форме презентации по Моя Карелия
в 6,7,8,9-а классах: в форме зачёта по физической культуре
в 9 классе: в форме зачёта по элективным учебным предметам
в 6,7,8,9-а классах проводится комплексная итоговая работа на
межпредметной основе
в,6,7,8,9-а классах используется портфолио как инструмент оценки динамики
индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года:
6-8 класс – 31.05.2023 г.
9-а класс - по завершению государственной (итоговой) аттестации в соответствии с
расписанием государственной (итоговой) аттестации и Учебным планом.
Внеурочная деятельность в 6 – 9-а классах организована с учетом интересов обучающихся
и возможностей Учреждения. План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении основного общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, художественные
студии, спортивные клубы и секции, курс «Разговор о важном», юношеские организации,
краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества,
олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военнопатриотические объединения и т. д.
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
Основная образовательная программа основного общего образования реализуется
образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением
требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М. Г. Назарова
01.09.2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Адаптированной основной общеобразовательной программы основного
общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья (9-б класс)
на 2022 –2023 учебный год
Предметные области
Учебные
предметы
классы
Количество часов
в неделю
Количество
часов
в год
(34 уч. недели)
IX-Б
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественно-научные
предметы
Естественнонаучные
предметы
Искусство
Технология
Физическая культура и
Основы безопасности
жизнедеятельности
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика
Информатика
История России.
Всеобщая история
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая
Моя Карелия
участниками
Русский язык
образовательных
Итого
отношений
Максимально допустимая недельная нагрузка
при 5-дневной учебной неделе
3
102
3
102
3
102
5
170
1
34
2
68
1
2
3
2
2
34
68
102
68
68
1
34
1
34
2
31
1
1
68
1054
34
34
2
68
33
1122
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану адаптированной основной общеобразовательной
программы основного общего образования для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
(специального (коррекционного) 9-б класса)
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана АООП ООО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся 9-б специального (коррекционного) класса доступного качественного
образования в соответствии с его образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897;
- Примерной основной образовательной программой основного общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
- локальным нормативным актом школы - Положением о специальных (коррекционных)
классах для детей с ограниченными возможностями здоровья
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Иностранные языки»
«Математика и информатика»,
«Общественно - научные предметы»,
«Естественно - научные предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»,
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане 8-б класса
следующими учебными предметами: «Русский язык» (3 часа в неделю), «Литература» (3 часа в
неделю); «Иностранный язык» (английский) - 3 часа в неделю).
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика» (5 часов), информатика (1 час в неделю).
Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена следующими
учебными предметами: «История России. Всеобщая история» (2 часа в неделю);
«Обществознание» (1 час в неделю); «География» (2 часа в неделю).
Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена учебным предметом
«Биология» (2 часа в неделю), «Физика» (3 часа в неделю), «Химия» (2 часа в неделю).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» (1 час в
неделю).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Физическая культура» (2 часа в неделю).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов:
- учебный предмет «Моя Карелия» в объёме 1 час в неделю, который способствует
активации познавательной деятельности, создаёт возможности для формирования универсальных
учебных действий, исследовательских и проектных умений, навыков гражданской активности и
направлен на решение важнейших задач формирования культуры межэтнических и
межконфессиональных отношений.
- учебный предмет «Русский язык» в объёме 1 час в неделю с целью усвоения основного
учебного материала и формирования умений и навыков по русскому языку;
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного
воспитания: историю и обществознание предметной области общественно-научные предметы.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 5-летний срок освоения образовательных
программ уровня основного общего образования для 9-б класса.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 9-б класс – 34 учебных
недели.
Учебная деятельность обучающихся 9-б класса организована по пятидневной учебной
неделе в первую смену. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально
допустимую недельную нагрузку согласно Гигиеническим требованиям и нормативам:
для 9-б класса – 33 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 9-б класса – не более 7 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
в 9-б классе – до 3,5 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней в 6-9-а классах – 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 6 – 9-а
классах по итогам освоения
образовательных программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 25.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в 9-б классе: в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре. геометрии,
литературе, географии, биологии, истории России. Всеобщей истории, обществознанию, физике,
химии, информатике, ОБЖ; в форме итогового тестирования по английскому языку, музыке; в
форме защиты итогового проекта по технологии; в форме презентации по Моя Карелия, в форме
зачёта по физической культуре; проводится комплексная итоговая работа на межпредметной
основе;
используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года: по завершению государственной (итоговой) аттестации в
соответствии с расписанием государственной (итоговой) аттестации и Учебным планом.
Внеурочная деятельность в 9-б классе организована с учетом интересов обучающихся и
возможностей Учреждения.
План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении основного общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, секции,
классные часы, курс «Разговор о важном», традиционные общешкольные мероприятия, экскурсии,
походы, краеведческая работа, олимпиады и т. д.
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
С обучающимися 9-б класса ведётся коррекционная работа. С обучающимися занимаются
специалисты МБОУ Кемской СОШ № 3: педагог психолог, учитель – логопед, учитель дефектолог на основании выданных заключений ТПМПК.
Специалист
Учитель - логопед
Педагог - психолог
Учитель - дефектолог
Количество часовв неделю
2
1
1
Количество часов в год
68
34
34
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: _____________ М.Г.Назарова
«___»______________ 2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО)
на 2022 – 2023 и 2023 - 2024 учебные годы
Универсальный профиль
Предметная область
Учебный предмет
Уров
11 класс Кол-во
10
ень
34 уч.н. часов за
класс
23-24
два года
35 уч.н.
уч. год
22-23
уч. год
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык*
У
3/105
3/102
207
литература
Литература*
Б
3/105
3/102
207
Родной язык и родная Родной язык
литература
Родная литература
Математика и
Математика*
Б
4/140
4/136
276
информатика
Информатика
Б
1/35
1/34
69
Иностранные языки
Иностранный язык*
Б
3/105
3/102
207
(англ.)
Естественные науки
Астрономия*
Б
1/35
35
Обществознание
Б
2/70
2/68
138
Физика
Б
2/70
2/68
138
Общественные науки История*
Б
2/70
2/68
138
Физическая культура, Физическая культура*
Б
2/70
2/68
138
экология и основы
Основы безопасности
Б
1/35
1/34
69
безопасности
жизнедеятельности*
жизнедеятельности
ИТОГО
24/840
23/782
1622
Индивидуальный проект
ЭК
2/70
70
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
Предметы и курсы
по выбору
Итого
Максимально допустимая
недельная нагрузка
при 6-дневной учебной
неделе
Химия
Биология
География
Физическая культура
«Текст: теория и практика»
«Математика плюс»
«В будущее с английским
языком»
«Биология в жизни
каждого»
«Компьютерный практикум
по ИКТ»
«Анализ художественного
произведения»
«Право»
«Оказание первой помощи»
Б
Б
Б
Б
ЭК
ЭК
ЭК
1/35
1/35
1/35
1/35
1/35
2/70
1/35
1/34
1/34
1/34
1/34
1/34
2/68
1/34
69
69
69
69
69
138
69
ЭК
1/35
1/34
69
ЭК
1/35
1/34
69
ЭК
1/35
1/34
69
11/385
37/1295
2/68
1/34
14/476
37/1258
68
34
861
2553
ЭК
ЭК
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: _____________ М.Г.Назарова
«___»______________ 2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основной общеобразовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО)
на 2021 –2022 и 2022-2023 учебные годы
Универсальный профиль
Предметная область
Учебный предмет
Уров 10 класс
Кол-во
11
ень
35 уч.н.
часов за
класс
21-22
34 уч.н. два года
уч. год
22-23
уч. год
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык*
У
3/105
3/102
207
литература
Литература*
Б
3/105
3/102
207
Родной язык и родная Родной язык
литература
Родная литература
Математика и
Математика*
Б
4/140
4/136
276
информатика
Информатика
Б
1/35
1/34
69
Иностранные языки
Иностранный язык*
Б
3/105
3/102
207
(англ.)
Естественные науки
Астрономия*
Б
1/35
35
Обществознание
Б
2/70
2/68
138
Физика
Б
2/70
2/68
138
Общественные науки История*
Б
2/70
2/68
138
Физическая культура, Физическая культура*
Б
2/70
2/68
138
экология и основы
Основы безопасности
Б
1/35
1/34
69
безопасности
жизнедеятельности*
жизнедеятельности
Итого
24/840
23/782
1622
Индивидуальный проект
ЭК
1/35
1/34
69
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
Предметы и курсы
Химия
Б
1/35
1/34
69
по выбору
Биология
Б
1/35
1/34
69
География
Б
1/35
1/34
69
Физическая культура
Б
1/35
1/34
69
«Текст: теория и практика» ЭК
1/35
1/34
69
«Математика плюс»
ЭК
2/70
2/68
138
«В будущее с английским
ЭК
1/35
1/34
69
языком»
«Биология в жизни
ЭК
1/35
1/34
69
каждого»
«Компьютерный практикум ЭК
1/35
1/34
69
по ИКТ»
«Анализ художественного
ЭК
1/35
1/34
69
произведения»
«Право»
ЭК
1/35
1/34
69
«Оказание первой помощи» ЭК
1/34
34
Итого
12/420
13/442
862
Максимально допустимая
недельная нагрузка
при 6-дневной учебной нед.
37/1295
37/1258
2553
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану основной общеобразовательной программы
среднего общего образования
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана ООП СОО является создание оптимальных условий для получения
каждым обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его
образовательными запросами и потребностями.
Учебный план ООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- ФГОС среднего общего образования, утвержденному приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413;
- Примерной основной образовательной программы среднего общего образования
(одобрена решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию,
протокол 2/16-з от 28 июня 2016 г.)
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы).
В 10-11 классах реализуется профильное образование - универсальный профиль. Учебный
предмет «Русский язык» изучается в 10,11 классах на углублённом уровне, остальные предметы
изучаются на базовом уровне.
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. В
универсальном профиле обязательными для изучения являются 8 предметов: русский язык,
литература, английский язык, история, математика, физкультура, основы безопасности
жизнедеятельности, астрономия (отмечены в учебном плане * и индивидуальный проект.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Математика и информатика»,
«Иностранные языки»
«Естественные науки»,
«Общественные науки»
«Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности».
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане
следующими учебными предметами: «Русский язык» (3 часов в неделю в 10 классе, 3 часа в
неделю в 11 классе), «Литература» (3 часа в неделю в 10 классе, 3 часа в неделю в 11 классе).
Предметная область «Иностранные языки» представлена учебным предметом «Английский
язык» - 3 часа в неделю в каждом из 10-11 классах).
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика» (4 часа в неделю в 10-11 классах), информатика (1 час в неделю в 10,11 классах).
Предметная область «Естественные науки» представлена следующими учебными
предметами: «Физика» (2 часа в неделю в 2 часа в неделю в 10,11 классах, «Обществознание» - 2
часа в неделю в 10,11 классах), «Астрономия» (1 час в неделю в 10 классе).
Предметная область «Общественные науки» представлена учебным предметом «История»
(по 2 часа в неделю в 10-11 классах).
Предметная область «Физическая культура, экология и основы безопасности
жизнедеятельности» представлена учебным предметом «Физическая культура» (по 2 часа в
неделю в 10-11 классах) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (по 1 часу в неделю в 10,
11 классах)
Учебный предмет «Индивидуальный проект» преподаётся в 2022-2023 учебном году в 10
классе – 2 часа в неделю, в 11 классе 1 час в неделю.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов по выбору:
Учебные предметы:
- «Химия» - по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Биология» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «География» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Физкультура» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
Элективные курсы профориентационной направленности:
- «Текст: теория и практика» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Математика плюс» по 2 часа в неделю в 10,11 классах;
- «В будущее с английским языком» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Биология в жизни каждого» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Анализ художественного произведения» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Компьютерный практикум по ИКТ» по 1 часу в неделю в 10,11 классах;
- «Право» -1 час в неделю в 11 классе;
- «Оказание перовой помощи» -1 час в неделю в 11 классе;
При проведении занятий по учебному предмету «Иностранный язык (английский)»,
«Информатика», «Физическая культура», «Индивидуальный проект», ЭК «В будущее с
английским языком», «Компьютерный практикум по ИКТ» осуществляется деление классов на
две группы при наполняемости 25 и более человек в 10,11 классах.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 2-летний срок освоения образовательных
программ уровня среднего общего образования для 10,11 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:
10 класс – 35 учебных недель;
11 класс – 34 учебные недели.
Учебная деятельность обучающихся 10,11 классов организована по шестидневной
учебной неделе. Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает максимально
допустимую недельную нагрузку согласно Гигиеническим требованиям и нормативам:
для 10 класса – 37 часов в неделю, для 11 класса- 37 час в неделю.
На уровне среднего общего образования количество учебных занятий за 2 года обучения
составляет: для шестидневной недели 2553 часа.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 10-11 классов – не более 7 уроков.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 10-11 классах – 3,5 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней в 10,11 классах – 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 10,11
образовательных программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
классах по итогам освоения
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
итоговой контрольной работы по русскому языку, математике, литературе, информатике,
астрономии, географии, биологии, истории, обществознанию, физике, химии, ОБЖ; в форме
итогового тестирования по английскому языку;
защиты проекта по элективному курсу «Индивидуальный проект»;
зачёта по физической культуре и по элективным курсам;
используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года:
10 класс – 03.06.2023 г.
11 класс - по завершению государственной (итоговой) аттестации в соответствии с
расписанием государственной (итоговой) аттестации и Учебным планом.
Внеурочная деятельность в 10,11 классах организована с учетом интересов обучающихся и
возможностей Учреждения.
План внеурочной деятельности образовательной организации
определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности
для обучающихся при получении начального общего образования. Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающихся.
В МБОУ Кемской СОШ № 3
реализуется оптимизационная модель внеурочной
деятельности. Данная модель внеурочной деятельности основана на оптимизации всех внутренних
ресурсов организации, осуществляющей образовательную деятельность и предполагает, что в ее
реализации принимают участие педагогические работники данной организации. Внеурочная
деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего
образования и в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям
развития
личности
(духовно-нравственному,
социальному,
общеинтеллектуальному,
общекультурному и спортивно – оздоровительному) в таких формах, как кружки, художественные
студии, спортивные клубы и секции, курс «Разговор о важном», юношеские организации,
краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества,
олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военнопатриотические объединения и т. д.
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
Основная образовательная программа основного общего образования реализуется
образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением
требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому
обучающегося 1 класса МБОУ Кемской СОШ № 3
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (вариант 7.2).
на 2022 –2023 учебный год
1 (доп.) класс
Предметные
области
Учебные
предметы
Кол-во часов в неделю
Количество часов
в неделю/кол-во в год
Аудиторных
часов
Часов
самостоятельной
работы
ВСЕГО
3/99
2/66
5/165
1,5/49,5
2,5/82,5
4/132
3/99
1/33
4/132
0,5/16,5
1,5/49,5
2/66
–
-
-
Музыка
0,5/16,5
0,5/16,5
1/33
Искусство
Изобразительное
искусство
0,5/16,5
0,5/16,5
1/33
Технология
Технология
0,5/16,5
0,5/16,5
1/33
0,5/16,5
2,5/82,5
3/99
Обязательная часть
Русский язык
Филология
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
Основы религиозных
культур и светской
этики
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
Математика
Окружающий мир
Основы религиозных
культур и светской
этики
Физическая культура Физическая культура
Обязательная нагрузка обучающегося
Часы самостоятельной работы обучающегося
Максимально допустимая нагрузка
обучающегося
10/330
11/363
21/693
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану индивидуального обучения на дому
обучающегося 1 (доп.) класса,
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год.
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
Обучающийся имеет статус «ребёнок с ОВЗ» (по заключению ТПМПК) и врачи ему
рекомендовали индивидуальное обучение на дому (справка ГБУЗ Кемской ЦРБ). Обучается по
Адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (вариант 7.2)
Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (ст.79 п.4, п.3);
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 19.12.2014г. № 1598;
- Примерной адаптированной основной общеобразовательной программой начального
общего образования обучающихся с задержкой психического развития (протокол от 22 декабря
2015 года за № 4/15);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г. (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 (далее - Гигиенические нормативы);
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ и выполнение гигиенических требований к режиму образовательного
процесса, установленных действующим СанПиНом.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями:
- «Филология»;
- «Математика и информатика»;
- «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»;
- «Основы религиозных культур и светской этики»;
- «Искусство»;
- «Технология»;
- «Физическая культура».
Основными задачами реализации содержания предметной области «Филология» являются
следующие: формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового
и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; развитие
диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
Предметная область «Филология» включает в себя учебные предметы: «Русский язык» - 5
часов в неделю (3 аудиторной нагрузки и 2 часа самостоятельной работы), «Литературное чтение»
- 4 часа в неделю (1,5 часа аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной работы),
Основными задачами реализации содержания предметной области «Математика и
информатика» являются следующие: развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения.
Предметная область «Математика и информатика» включает в себя учебный предмет
«Математика» - 4 часа в неделю (3 часа аудиторной нагрузки и 1 час самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Обществознание и
естествознание (Окружающий мир)» являются следующие: формирование уважительного
отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей
страны, ее современной жизни; осознание ценности и многообразия окружающего мира, своего
места в нем; формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях; формирование психологической культуры и
компетенций для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Данная
предметная область включает в себя учебный предмет «Окружающий мир» - 2 часа в неделю (0,5
часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Искусство» являются
следующие: развитие способностей к художественно-образному, эмоциональноценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Данная предметная
область включает в себя учебные предметы: «Музыка» - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторной
нагрузки и 0,5 часа самостоятельной работы), «Изобразительное искусство» - 1 час в неделю (0, 5
часа аудиторной нагрузки и 0, 5 часа самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Технология» являются
следующие: формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисковоаналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального
опыта практической преобразовательной деятельности. Данная предметная область представлена
учебным предметом «Технология» -1 час в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа
самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Физическая культура»
являются следующие: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,
нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение
и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Данная предметная
область представлена учебным предметом «Физическая культура»- 3 часа в неделю (0,5 часа
аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной работы).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН и предусматривает 4-летний срок освоения
образовательных программ уровня начального общего образования для I-IV классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 33 учебные недели.
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 10 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 11 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 21 часа в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям СанПиН для 1-х классов - 21 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: 2 урока.
Обучение осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену,
- обучение в первом полугодии (в сентябре, октябре - уроки по 35 минут каждый, в ноябредекабре - уроки по 35 минут каждый; в январе-мае – уроки по 40 минут каждый);
- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних
заданий;
- установлены дополнительные недельные каникулы в третьем триместре.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 03.06.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
дополнительные каникулы– с 13.02.23 г. по 19.02.2023 г. (7 к. д.)
итого: каникулярных дней - 37 к.д.
Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения образовательных программ по
триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
русский язык – диктант, контрольное списывание
математика - итоговая контрольная работа
окружающий мир - итоговая контрольная работа
технология – итоговое тестирование
литературное чтение – контроль техники чтения
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающихся.
Срок окончания учебного года: 31.05.2023 г.
В соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающегося.
Обязательной частью внеурочной деятельности является коррекционно- развивающая
область, ориентированная на удовлетворение особых образовательных потребностей
обучающегося и поддержку в освоении АООП НОО, требований к результатам освоения
программы коррекционной работы и условиям реализации АООП НОО. Обязательными
условиями является сопровождение обучающегося, согласованная работа учителя начальных
классов с педагогами, реализующими программу коррекционной работы с учётом особых
образовательных потребностей на основе рекомендаций ТПМПК. Коррекционно-развивающие
занятия проводятся в индивидуальной форме и направлены на психологическую коррекцию
познавательных процессов, особенностей памяти, внимания, работоспособности, эмоциональноволевой сферы. Для обучающегося организуются сопровождение специалистов МБОУ Кемской
СОШ № 3: учителя - логопеда, педагога-психолога, учителя - дефектолога.
Специалист
Учитель - логопед
Педагог - психолог
Учитель - дефектолог
Коррекционные занятия по развитию речи с
учителем начальных классов
Количество
часов
в неделю
2
1
1
1
Количество часов
в год
66
33
33
33
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: ______________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому
обучающегося 2 класса МБОУ Кемской СОШ № 3
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (вариант 7.2).
на 2022 –2023 учебный год
2 класс
Предметные
области
Учебные
предметы
Кол-во часов в неделю
Количество часов
в неделю/кол-во в год
Аудиторных
часов
Часов
самостоятельной
работы
ВСЕГО
Русский язык
2,5/85
2,5/85
5/170
Литературное чтение
1,5/51
2,5/85
4/136
Математика
2,5/85
1,5/51
4/136
Окружающий мир
0,5/17
1,5/51
2/68
–
-
-
Музыка
0,5/17
0,5/17
1/34
Искусство
Изобразительное
искусство
0,5/17
0,5/17
1/34
Технология
Технология
0,5/17
0,5/17
1/34
Физическая культура
Физическая культура
0,5/17
2,5/85
3/102
9/306
12/408
21/714
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
Обязательная часть
Филология
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
Основы религиозных
культур и светской
этики
Иностранный язык
(английский)
Основы религиозных
культур и светской
этики
Итого
Часть, формируемая
Математика
участниками
образовательных
отношений
Русский язык
Аудиторная нагрузка обучающегося
Часы самостоятельной работы обучающегося
Максимально допустимая недельная нагрузка
(при 5-дневной учебной неделе)
10/340
13/442
23/782
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану индивидуального обучения на дому
обучающегося 2 класса,
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района на 2022 –
2023 учебный год.
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
Обучающийся имеет статус «ребёнок с ОВЗ» (по заключению ТПМПК) и врачи ему
рекомендовали индивидуальное обучение на дому (справка ГБУЗ Кемской ЦРБ). Обучается по
Адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (вариант 7.2)
Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (ст.79 п.4, п.3);
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 19.12.2014г. № 1598;
- Примерной адаптированной основной общеобразовательной программой начального
общего образования обучающихся с задержкой психического развития (протокол от 22 декабря
2015 года за № 4/15);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г. (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 (далее - Гигиенические нормативы);
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ и выполнение гигиенических требований к режиму образовательного
процесса, установленных действующим СанПиНом.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях
основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях;
• личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями:
- «Филология»;
- «Математика и информатика»;
- «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»;
- «Основы религиозных культур и светской этики»;
- «Искусство»;
- «Технология»;
- «Физическая культура».
Основными задачами реализации содержания предметной области «Филология» являются
следующие: формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового
и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; развитие
диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
Предметная область «Филология» включает в себя учебные предметы: «Русский язык» - 5
часов в неделю (2,5 аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной работы), «Литературное
чтение» - 4 часа в неделю (1,5 часа аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной работы),
Основными задачами реализации содержания предметной области «Математика и
информатика» являются следующие: развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения.
Предметная область «Математика и информатика» включает в себя учебный предмет
«Математика» - 4 часа в неделю (2,5 часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной
работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Обществознание и
естествознание (Окружающий мир)» являются следующие: формирование уважительного
отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей
страны, ее современной жизни; осознание ценности и многообразия окружающего мира, своего
места в нем; формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях; формирование психологической культуры и
компетенций для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Данная
предметная область включает в себя учебный предмет «Окружающий мир» - 2 часа в неделю (0,5
часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Искусство» являются
следующие: развитие способностей к художественно-образному, эмоциональноценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства,
выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Данная предметная
область включает в себя учебные предметы: «Музыка» - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторной
нагрузки и 0,5 часа самостоятельной работы), «Изобразительное искусство» - 1 час в неделю (0, 5
часа аудиторной нагрузки и 0, 5 часа самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Технология» являются
следующие: формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисковоаналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием
знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование первоначального
опыта практической преобразовательной деятельности. Данная предметная область представлена
учебным предметом «Технология» -1 час в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа
самостоятельной работы).
Основными задачами реализации содержания предметной области «Физическая культура»
являются следующие: укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,
нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры, формирование установки на сохранение
и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Данная предметная
область представлена учебным предметом «Физическая культура»- 3 часа в неделю (0,5 часа
аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной работы).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
представлена 1 часом в неделю. Эта часть учебного плана используется: на увеличение часов,
отводимых на изучение учебного предмета «Русский язык» обязательной части (0,5 часа
аудиторной нагрузки 0,5 часа самостоятельной работы в неделю) и учебного предмета
«Математика» (0,5 часа аудиторной нагрузки 0,5 часа самостоятельной работы в неделю) и
обеспечивает реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных
представителей).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН и предусматривает 4-летний срок освоения
образовательных программ уровня начального общего образования для I-IV классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 34 учебные недели.
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 10 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 13 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 23 часа в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям СанПиН для 2-х классов - 23 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: 2 урока.
Время на выполнение домашнего задания должно быть не более 1,5 ч.
Обучение осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 03.06.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы во 1-11 классах: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней -30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения образовательных программ по
триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
русский язык – диктант, контрольное списывание
математика - итоговая контрольная работа
окружающий мир - итоговая контрольная работа
технология – итоговое тестирование
литературное чтение – контроль техники чтения
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающихся.
Срок окончания учебного года: 31.05.2023 г.
В соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающегося.
Обязательной частью внеурочной деятельности является коррекционно- развивающая
область, ориентированная на удовлетворение особых образовательных потребностей
обучающегося и поддержку в освоении АООП НОО, требований к результатам освоения
программы коррекционной работы и условиям реализации АООП НОО. Обязательными
условиями является сопровождение обучающегося, согласованная работа учителя начальных
классов с педагогами, реализующими программу коррекционной работы с учётом особых
образовательных потребностей на основе рекомендаций ТПМПК. Коррекционно-развивающие
занятия проводятся в индивидуальной форме и направлены на психологическую коррекцию
познавательных процессов, особенностей памяти, внимания, работоспособности, эмоциональноволевой сферы. Для обучающегося организуются сопровождение специалистов МБОУ Кемской
СОШ № 3: учителя - логопеда, педагога-психолога, учителя - дефектолога.
Специалист
Учитель - логопед
Педагог - психолог
Учитель - дефектолог
Коррекционные занятия по развитию речи с
учителем начальных классов
Количество
часов
в неделю
2
1
1
1
Количество часов
в год
68
34
34
34
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: _____________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому обучающегося 5 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год
адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для
обучающихся с задержкой психического развития
5 класс
Кол-во часов в
Кол-во часов в неделю/
Учебные
неделю/кол-во
Предметные
кол-во часов в год
предметы
часов в год
области
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественнонаучные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика
Аудиторных
часов
Часов
самостоятельной
работы
2/68
3/102
1,5/51
1,5/51
1/34
2/68
2,5/85
2,5/85
5/170
0,5/17
1,5/51
2/68
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
1/34
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
1,5/51
2/68
0,5/17
1,5/51
2/68
11/374
0,5/17
16/544
0,5/17
27/918
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
ВСЕГО
5/170
3/102
3/102
Информатика
История
Обществознание
География
Естественнонаучные Физика
предметы
Химия
Биология
Основы духовнонравственной
ОДНКНР
культуры народов
России
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Основы
культура и Основы
безопасности
безопасности
жизнедеятельности
жизнедеятельности
Адаптивная
физическая
культура
Итого
Часть, формируемая
Моя Карелия
участниками
образовательных
Русский язык
отношений
Аудиторная нагрузка обучающегося
Часы самостоятельной работы
Максимально допустимая недельная
нагрузка
1/34
1/34
12/408
17/578
29/986
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану индивидуального обучения на дому
обучающегося 5 класса,
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района на 2022 –
2023 учебный год.
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
Обучающийся имеет статус «ребёнок с ОВЗ» по заключению ТПМПК и врачи ему
рекомендовали индивидуальное обучение на дому в 2022-2023 учебном году. Обучается по
Адаптированной основной образовательной программе основного общего образования для
обучающихся с задержкой психического развития.
Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (ст.79 п.4, п.3);
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101);
- Примерной адаптированной основной образовательной программой основного общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (протокол от 18 марта 2022 года за
№ 1/22);
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г. (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 (далее - Гигиенические нормативы);
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана в соответствии с ФГОС ООО представлена
следующими предметными областями:
- «Русский язык и литература»;
- «Иностранные языки»
- «Математика и информатика»;
- «Общественно-научные предметы»
- «Естественнонаучные предметы»;
-«Основы духовно- нравственной культуры народов России»
- «Искусство»;
- «Технология»;
- «Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности».
Предметная область «Русский язык и литература» включает в себя учебные предметы:
«Русский язык» - 5 часов в неделю (2 аудиторной нагрузки и 3 часа самостоятельной работы),
«Литература» - 3 часа в неделю (1,5 часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы),
Предметная область «Иностранные языки»
включает в себя учебный предмет
«Иностранный язык (английский)» - 3 часа в неделю (1 час аудиторной нагрузки и 2 часа
самостоятельной работы).
Предметная область «Математика и информатика» включает в себя учебный предмет
«Математика» - 5 часов в неделю (2,5 часа аудиторной нагрузки и 2,5 часа самостоятельной
работы).
Предметная область «Общественно-научные предметы» включает в себя учебный предмет
«История» - 2 часа в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы) и
учебный предмет «География» - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа
самостоятельной работы).
Предметная область «Естественнонаучные предметы» включает в себя учебный предмет
«Биология» - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры» включает в себя учебный
предмет «ОДНКНР» - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа самостоятельной
работы).
Предметная область «Искусство» включает в себя учебные предметы: «Музыка» - 1 час в
неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 0,5 часа самостоятельной работы), «Изобразительное
искусство» - 1 час в неделю (0, 5 часа аудиторной нагрузки и 0, 5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» -2 часа
в неделю (0,5 часа аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Адаптивная физическая культура» - 2 часа в неделю (0,5 часа
аудиторной нагрузки и 1,5 часа самостоятельной работы).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, распределена на
увеличение часов на изучение учебного предмета «Русский язык» – 1 час в неделю (0,5 часа
аудиторных часов и 0,5 часа самостоятельной работы), учебного предмета «Моя Карелия» - 1 час в
неделю (0,5 часа аудиторных часов и 0,5 часа самостоятельной работы) и обеспечивает
реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН и предусматривает 5-летний срок освоения
образовательных программ уровня начального общего образования для 5-9 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года: 34 учебные недели.
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 12 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 17 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 29 часов в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям СанПиН для 5-х классов - 29 часов в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: 2-3 урока.
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
в 5 классе – не более 2 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы во 1-11 классах: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней - 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 5 классе по итогам освоения образовательных
программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, математике, литературе,
географии, биологии, истории, обществознанию, в форме итогового тестирования по
английскому языку, музыке, изобразительному искусству
в форме защиты итогового проекта по технологии
в форме презентации по Моя Карелия
в форме зачёта по физической культуре
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики
индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Срок окончания учебного года: 31.05.2022 г.
В соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное). Время, отведенное на
внеурочную деятельность, не учитывается при определении предельно допустимой недельной
нагрузки обучающегося.
Обязательной частью внеурочной деятельности является коррекционно- развивающая
область, ориентированная на удовлетворение особых образовательных потребностей
обучающегося и поддержку в освоении АООП ООО, требований к результатам освоения
программы коррекционной работы и условиям реализации АООП ООО. Обязательными
условиями является сопровождение обучающегося, согласованная работа учителей с педагогами,
реализующими программу коррекционной работы с учётом особых образовательных
потребностей на основе рекомендаций ТПМПК. Коррекционно-развивающие занятия
проводятся в индивидуальной форме и направлены на психологическую коррекцию
познавательных процессов, особенностей памяти, внимания, работоспособности, эмоциональноволевой сферы. Для обучающегося организуются сопровождение специалистов МБОУ Кемской
СОШ № 3: учителя - логопеда, педагога-психолога, учителя - дефектолога.
В соответствии с ФГОС ООО обучающихся с ОВЗ на коррекционную работу отводится не
менее 5 часов в неделю:
Специалист
Учитель - логопед
Педагог - психолог
Учитель - дефектолог
Коррекционные занятия по развитию речи с
учителем начальных классов
Количество
часов
в неделю
2
1
1
1
Количество часов
в год
68
34
34
34
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: _____________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому обучающейся 7 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного
аппарата
VII класс
Кол-во
часов в
Кол-во часов в неделю/кол-во
неделю/колУчебные
часов в год
Предметные
во часов в
предметы
области
год
Часов
Аудиторных
ВСЕГО
самостоятельной
часов
работы
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
1,5/51
2,5/85
4/136
литература
Литература
1/34
1/34
2/68
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественнонаучные предметы
Иностранный язык
(английский)
Математика
Информатика
История России.
Всеобщая история
Обществознание
География
Естественнонаучные Физика
предметы
Химия
Биология
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Основы безопасности
культура и Основы
жизнедеятельности
безопасности
Адаптивная
жизнедеятельности
физическая культура
Итого
Часть, формируемая
Моя Карелия
участниками
образовательных
Русский язык
отношений
Математика
Обязательная нагрузка обучающегося
Часы самостоятельной работы обучающегося
Максимально допустимая недельная нагрузка
1/34
2/68
3/102
2/68
3/102
5/170
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
1,5/51
2/68
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
1,5/51
1,5/51
1/34
2/68
2/68
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
1/34
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
1,5/51
2/68
0,5/17
1,5/51
2/68
10,5/357
18,5/629
29/986
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
12/408
0,5/17
1/34
20/680
32/1088
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному индивидуального обучения на дому
обучающейся 7 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
По состоянию физического здоровья обучающаяся имеет статус «ребёнок-инвалид» (по
заключению МСЭ) и «ребёнок с ОВЗ» (по заключению ТПМПК). Обучается по Адаптированной
основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Обучается индивидуально на дому (справка ГБУЗ Кемской ЦРБ)
Учебный план АООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897;
- Примерной основной образовательной программой основного общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 08 апреля 2015 г. №1/15);
- Порядком воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, утвержденным приказом
Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия от 7 ноября 2014 года №
1117;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Иностранные языки»
«Математика и информатика»,
«Общественно - научные предметы»,
«Естественнонаучные предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»,
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане
следующими учебными предметами: «Русский язык» - 4 часа (1,5 аудиторных часа и 2,5 часа
самостоятельной работы), «Литература»- 2 часа в неделю (1 аудиторных часа и 1 часа
самостоятельной работы),
Предметная область «Иностранные языки» представлена учебным предметом
«Иностранный язык (английский)» - 3 часа в неделю (1 аудиторных часа и 2 часа самостоятельной
работы)
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика»- 5 часов в неделю (2 аудиторных часа и 3 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена следующими
учебными предметами: «История России. Всеобщая история» - 2 часа в неделю (0,5 аудиторных
часа и 1,5 часа самостоятельной работы), «Обществознание» - 1 час в неделю (0,5 аудиторных
часа и 0,5 часа самостоятельной работы), «География» - 2 часа в неделю (0,5 аудиторных часа и
1,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена учебным предметом
«Биология» - 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы), «Физика» 2 часа в неделю (0,5 аудиторных часа и 1,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Искусство» представлена следующими учебными предметами:
«Музыка» 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы),
«Изобразительное искусство» 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной
работы).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» - 2 часа
в неделю (0,5 аудиторных часа и 1,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Адаптивная физическая культура» - 2 часа в неделю (0,5
аудиторных часа и 1,5 часа самостоятельной работы).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов:
- учебный предмет «Моя Карелия» в объёме 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5
часа самостоятельной работы). который способствует активации познавательной деятельности,
создаёт возможности для формирования универсальных учебных действий, исследовательских и
проектных умений, навыков гражданской активности и направлен на решение важнейших задач
формирования культуры межэтнических и межконфессиональных отношений.
- на увеличение часов, отводимых на изучение учебного предмета «Русский язык»
обязательной части - 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы)
- на увеличение часов, отводимых на изучение учебного предмета «Математика»
обязательной части - 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного
воспитания: историю и обществознание предметной области общественно-научные предметы.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 5-летний срок освоения образовательных
программ уровня основного общего образования для 5-9 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года– 34 учебных недели.
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 12 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 20 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 32 часа в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям и нормативам для 7-х классов - 32 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет 2(3) урока:
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 7 классе – 2,5 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней– 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения образовательных программ по
триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре, геометрии, литературе,
географии, биологии, истории, обществознанию, физике, информатике, в форме итогового
тестирования по английскому языку, музыке, изобразительному искусству.
в форме защиты итогового проекта по технологии
в форме презентации по Моя Карелия
в форме зачёта по физической культуре
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики
индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года: 31.05.2023 г.
Внеурочная деятельность обучающегося организована с учетом интересов обучающейся и
возможностей Учреждения. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
определении предельно допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Внеурочная деятельность включает в себя коррекционно – развивающие занятия,
ориентированные на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающегося в
соответствии с ИПРА: информирование и консультирование ребёнка – инвалида и членов его
семьи по вопросам адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. Дополнительно по
просьбе родителей для обучающейся организуется сопровождение специалиста - педагогапсихолога. Осуществляется партнёрство с социальными и медицинскими учреждениями.
Специалист
Учреждение
Педагог-психолог
Учитель физкультуры
Социальный педагог
МБОУ Кемская СОШ № 3
МБОУ Кемская СОШ № 3
ГБОУ РК ЦДК
Количество
часов
в неделю
1
1
1
Количество
часов в год
10
34
10
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы
М.Г. Назарова
---------------01. 09. 2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому
обучающегося 8 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год.
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с умственной
отсталостью (вариант 1)
Общеобразовательные области
Общеобразовательные курсы
Чтение и развитие речи
Письмо и развитие речи
Математика
Биология
География
История Отечества
Обществознание
Изобразительное искусство
Музыка и пение
Физическая культура
Профессионально-трудовое
обучение
Коррекционная подготовка
а) Коррекционные курсы:
Социально-бытовая
ориентировка (ОСБ)
Аудиторная нагрузка
обучающегося
Часы самостоятельной работы
обучающегося
Максимально допустимая
нагрузка обучающегося
Количество часов в неделю/
количество часов в год
Количество часов
неделю/ количество
часов в год
Аудиторных
часов
Часов
самостоятельной
работы
ВСЕГО
1/34
1,5/51
2/68
1/34
0,5/17
0,5/17
0,5/17
2/68
2,5/85
3/102
1/34
0,5/17
0,5/17
0,5/17
3/102
4/136
5/170
2/68
1/34
1/34
1/34
0,5/17
1/34
4/136
0,5/17
1/34
7/238
1/34
2/68
11/374
0,5/17
1,5/51
2/68
13/442
13/442
20/680
20/680
33/1122
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному плану индивидуального обучения на дому
ученика 8 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год.
Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной
аттестации обучающихся, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования
перечня результатов образования и организации образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
Обучающийся имеет статус «ребёнок-инвалид» (по заключению МСЭ) и «ребёнок с ОВЗ»
(по заключению ПМПК). Обучается по Адаптированной основной общеобразовательной
программе основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья с умственной отсталостью (вариант 1).
Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Порядком воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, утвержденным приказом
Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия от 7 ноября 2014 года №
1117;
- приказом Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 года №
29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных
учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план составлен на основе I ВАРИАНТА базисного учебного плана, утвержденного
приказом Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 №29/2065-п «Об
утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».
Для обучающегося 8 класса учебный план предусматривает овладение знаниями в объёме
базового ядра обязательных учебных курсов. Предусматривается коррекция недостатков в
развитии и индивидуальная коррекционная работа, направленная на преодоление трудностей в
овладении отдельными предметами.
В 8 классе продолжается обучение общеобразовательным предметам и трудовое обучение,
имеющее профессиональную направленность.
В качестве обязательных учебных предметов изучаются общеобразовательные курсы:
Чтение и развитие речи – 3 часа в неделю (1 час аудиторных занятий и 2 часа
самостоятельной работы)
Письмо и развитие речи – 4 часа в неделю (1,5 часа аудиторных занятий и 2,5 часа
самостоятельной работы)
Математика – 5 часов в неделю (2 часа аудиторных занятий и 3 часа самостоятельной
работы)
Биология – 2 часа в неделю (1 час аудиторных занятий и 1 час самостоятельной работы)
География – 1 час в неделю (0,5 часа аудиторных занятий и 0,5 часа самостоятельной
работы)
История Отечества- 1 час в неделю (0,5 часа аудиторных занятий и 0,5 часа
самостоятельной работы)
Обществознание - 1 час в неделю (0,5 часа аудиторных занятий и 0,5 часа самостоятельной
работы)
Изобразительное искусство (0,5 часа аудиторных занятий и 0,5 часа самостоятельной
работы)
Музыка и пение – 1 час в неделю (0,5 часа аудиторных занятий и 0,5 часа самостоятельной
работы)
Физическая культура – 2 часа в неделю (1 час аудиторных занятий и 1 час самостоятельной
работы)
Профессионально - трудовое обучение – 11 часов в неделю (4 часа аудиторных занятий и 7
часов самостоятельной работы).
Коррекционная подготовка включает в себя коррекционные курсы:
Социально-бытовая ориентировка (ОСБ)- 2 часа в неделю (0,5 часа аудиторных занятий и
1,5 часа самостоятельной работы)
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 13 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 20 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 33 часа в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям СанПиН 1.2.3685-21 для 8-х классов - 33 часа в
неделю.
Обучение осуществляется по УМК Воронковой (для лёгкой степени умственной
отсталости).
Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму
образовательного процесса, установленных СанПиН 1.2.3685-21, и предусматривает 5-летний срок
освоения образовательных программ уровня основного общего образования.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года:34 учебных недели.
Учебная деятельность обучающегося организована по пятидневной учебной неделе.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет 2-3 урока.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней в 6-9-а классах – 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится во 6 – 9-а
классах по итогам освоения
образовательных программ по триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
Чтение и развитие речи – пересказ текста по предлагаемым вопросам
Письмо и развитие речи – диктант, списывание
Математика - контрольная работа
Биология - тестирование
География - тестирование
История Отечества – тестирование
Обществознание - тестирование
Изобразительное искусство – создание рисунка на выбранную тему
Музыка и пение - тестирование
Профессионально - трудовое обучение – тестирование
Физическая культура – сдача нормативов : прыжок в длину, бег, метание
Коррекционные курсы: СБО - тестирование
Используется портфолио как инструмент оценки динамики индивидуальных
образовательных достижений обучающегося.
Срок окончания учебного года - 31.05.2023 г.
Индивидуальный учебный план обучающегося основан на психолого - медико педагогических рекомендациях и индивидуальной программе реабилитации инвалида.
Содержание обучения направлено на социализацию, коррекцию личности и
познавательных возможностей обучающегося. Для обучающегося организуются сопровождение
специалистов МБОУ Кемской СОШ № 3: учителя - логопеда, педагога-психолога, учителя дефектолога (олигофренопедагога).
Специалист
Учитель -логопед
Педагог-психолог
Учитель-дефектолог
(олигофренопедагог)
Количество часов
в неделю
2
1
1
Количество часов в год
68
34
34
Внеурочная деятельность организована с учетом интересов и возможностей обучающегося
на базе Реабилитационного центра г.Кеми: занятия по технологии и досуговые мероприятия.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор: _____________ М.Г.Назарова
01.09.2022 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
индивидуального обучения на дому обучающегося 9 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 –2023 учебный год
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного
аппарата
IX класс
Кол-во
часов в
Кол-во часов в неделю/кол-во
неделю/колУчебные
часов в год
Предметные
во часов в
предметы
области
год
Часов
Аудиторных
ВСЕГО
самостоятельной
часов
работы
Обязательная часть
Русский язык и
Русский язык
2/68
1/34
3/102
литература
Литература
1/34
2/68
3/102
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественнонаучные предметы
Иностранный язык
(английский)
Математика
1/34
2/68
3/102
3/102
2/68
5/170
Информатика
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
1,5/51
2/68
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
0,5/17
1,5/51
2,5/85
1,5/51
1,5/51
1/34
2/68
3/102
2/68
2/68
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
1,5/51
2/68
12/408
19/646
31/1054
0,5/17
0,5/17
1/34
0,5/17
0,5/17
1/34
История России.
Всеобщая история
Обществознание
География
Естественнонаучные Физика
предметы
Химия
Биология
Искусство
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
Технология
Физическая
Основы безопасности
культура и Основы
жизнедеятельности
безопасности
Адаптивная
жизнедеятельности
физическая культура
Итого
Часть, формируемая
Моя Карелия
участниками
образовательных
Русский язык
отношений
Обязательная нагрузка обучающегося
Часы самостоятельной работы обучающегося
Максимально допустимая недельная нагрузка
13/442
20/680
33/1122
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к Учебному индивидуального обучения на дому
обучающегося 9 класса
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 3» Кемского муниципального района
на 2022 – 2023 учебный год
Учебный план – документ, который обеспечивает введение в действие и реализацию
требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной
нагрузки обучающихся, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение
по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов
учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся, определяет общие
рамки отбора учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Целью учебного плана является создание оптимальных условий для получения каждым
обучающимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными
запросами и потребностями.
По состоянию физического здоровья обучающийся имеет статус «ребёнок-инвалид» (по
заключению МСЭ) и «ребёнок с ОВЗ» (по заключению ТПМПК). Обучается по Адаптированной
основной общеобразовательной программе основного общего образования для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Обучается индивидуально на дому (справка ГБУЗ Кемской ЦРБ).
Учебный план АООП ООО разработан в соответствии со следующими нормативными
документами:
- Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»,
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897;
- Примерной основной образовательной программой основного общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 8 апреля 2015 г. №1/15);
- Порядком воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, утвержденным приказом
Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия от 7 ноября 2014 года №
1117;
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 115 от 22 марта 2021 г.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования»;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены
постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.12.2020 г.) (далее - Санитарно – эпидемиологические требования и правила);
- Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2) (далее - Гигиенические нормативы);
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года
№ 08-761 «Об изучении предметных областей: курса «Основы религиозных культур и светской
этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»;
- локальным нормативным актом школы «Положение об индивидуальном учебном плане
МБОУ Кемской СОШ № 3»;
-локальным нормативным актом школы «Положение об организации индивидуального
обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кемской СОШ № 3».
Учебный план является частью образовательной программы Учреждения. Обучение
ведётся на русском языке.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных
предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
В учебный план входят следующие обязательные предметные области:
«Русский язык и литература»,
«Иностранные языки»
«Математика и информатика»,
«Общественно - научные предметы»,
«Естественнонаучные предметы»,
«Искусство»,
«Технология»,
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»,
Предметная область «Русский язык и литература» представлена в учебном плане
следующими учебными предметами: «Русский язык» - 3 часа (2 аудиторных часа и 1 час
самостоятельной работы), «Литература»- 3 часа в неделю (1 аудиторных часа и 1 часа
самостоятельной работы),
Предметная область «Иностранные языки» представлена учебным предметом
«Иностранный язык (английский)» - 3 часа в неделю (1 аудиторный час и 2 часа самостоятельной
работы)
Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом
«Математика»- 5 часов в неделю (3 аудиторных часа и 2 часа самостоятельной работы) и
«Информатика» - 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы)
Предметная область «Общественно-научные предметы» представлена следующими
учебными предметами: «История России. Всеобщая история» - 2 часа в неделю (0,5 аудиторных
часа и 1,5 часа самостоятельной работы), «Обществознание» - 1 час в неделю (0,5 аудиторных
часа и 0,5 часа самостоятельной работы), «География» - 2 часа в неделю (0,5 аудиторных часа и
1,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Естественнонаучные предметы» представлена учебным предметом
«Биология» - 2 часа в неделю (0,5 аудиторных часа и 1,5 часа самостоятельной работы), «Физика»
- 3 часа в неделю (0,5 аудиторных часа и 2,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология» - 1 час
в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы)).
Предметная область «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности»
представлена учебным предметом «Адаптивная физическая культура» - 2 часа в неделю (0,5
аудиторных часа и 1,5 часа самостоятельной работы) и «Основы безопасности жизнедеятельности
– 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов
и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на введение
следующих учебных предметов и курсов:
- учебный предмет «Моя Карелия» в объёме 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5
часа самостоятельной работы), который способствует активации познавательной деятельности,
создаёт возможности для формирования универсальных учебных действий, исследовательских и
проектных умений, навыков гражданской активности и направлен на решение важнейших задач
формирования культуры межэтнических и межконфессиональных отношений.
- на увеличение часов, отводимых на изучение учебного предмета «Русский язык»
обязательной части - 1 час в неделю (0,5 аудиторных часа и 0,5 часа самостоятельной работы).
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного
воспитания: историю и обществознание предметной области общественно-научные предметы.
Учебный план обеспечивает выполнение Санитарно – эпидемиологические требования и
правила и Гигиенических нормативов и предусматривает 5-летний срок освоения образовательных
программ уровня основного общего образования для 5-9 классов.
Устанавливается следующая продолжительность учебного года– 34 учебных недели.
Учебная деятельность организована по пятидневной учебной неделе. Аудиторная учебная
нагрузка обучающегося ограничена (в соответствии с нормативным локальным актом школы
«Положение об индивидуальном учебном плане») и составляет 13 часов в неделю, часы
самостоятельной работы обучающейся составляют 20 часов в неделю. Таким образом, общая
нагрузка обучающейся составляет 33 часа в неделю, что позволяет выполнить программу в
полном объёме и не превышает максимально допустимую недельную нагрузку при 5-дневной
неделе согласно гигиеническим требованиям и нормативам для 9-х классов - 33 часа в неделю.
Учебная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом
объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет 2(3) урока:
Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени
на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 9 классе – до 3,5 ч.
Продолжительность учебных триместров:
1 триместр - с 01.09.2022 г. по 30.11.2022 г. (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2 триместр – с 01.12.2022 г. по 28.02.2023 г. (декабрь, январь, февраль)
3 триместр – с 01.03.2023 г. по 31.05.2023 г. (март, апрель, май, июнь).
Продолжительность каникул:
осенние каникулы – с 30.10.2022 г. по 06. 11. 2022 г. (8 к. д.)
зимние каникулы – с 30. 12. 2022 г. по 08. 01. 2023 г. (10 к. д.)
весенние каникулы – с 19. 03. 2023 г. по 26.03. 2023 г. (8 к. д.)
дополнительные каникулы: с 23.02.23 по 26.02.23 (4 к.д.)
итого: каникулярных дней– 30 к.д.
Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения образовательных программ по
триместрам:
1 триместр - с 10.11.2022 г. по 30.11.2022 г.
2 триместр - с 06.02.2023 г. по 28.02.2023 г.
3 триместр (учебный год) с 10.05.2023 г. по 31.05.2023 г.
Промежуточная аттестация проводится без прекращения общеобразовательного процесса,
в следующих формах:
в форме итоговой контрольной работы по русскому языку, алгебре, геометрии, литературе,
географии, биологии, истории России. Всеобщей истории, обществознанию, физике, химии,
информатике, ОБЖ; в форме итогового тестирования по английскому языку.
в форме презентации по Моя Карелия
в форме зачёта по физической культуре
проводится комплексная итоговая работа на межпредметной основе
используется портфолио как инструмент оценки динамики
индивидуальных образовательных достижений обучающихся.
Сроки окончания учебного года: по завершению государственной (итоговой) аттестации в
соответствии с расписанием государственной (итоговой) аттестации и Учебным планом.
Внеурочная деятельность обучающегося организована с учетом интересов обучающегося и
возможностей Учреждения. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
определении предельно допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Внеурочная деятельность включает в себя коррекционно – развивающие занятия,
ориентированные на удовлетворение особых образовательных потребностей обучающегося в
соответствии с ИПРА: информирование и консультирование ребёнка – инвалида и членов его
семьи по вопросам адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. Дополнительно по
просьбе родителей для обучающейся организуется сопровождение специалиста - педагогапсихолога. Осуществляется партнёрство с социальными и медицинскими учреждениями.
Специалист
Учреждение
Педагог-психолог
Учитель физкультуры
Социальный педагог
МБОУ Кемская СОШ № 3
МБОУ Кемская СОШ № 3
ГБОУ РК ЦДК
Количество
часов
в неделю
1
1
1
Количество
часов в год
10
34
10
Для реализации образовательных программ используются учебники, входящие
в
федеральный перечень учебников, допущенных к использованию, в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 года № 254 «Об утверждении
федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную
деятельность» и приказа Минпросвещения России № 766 от 23.12.2020 года «О внесении
изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования
организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, утверждённый приказом Министерством просвещения Российской
Федерации от 20 мая 2020 года № 254 ».
Министерство юстиции Российской Федерации 